Sozialpädagogin * Sozialpädagoge (m/w/d) Sozialarbeiter*in (m/w/d)

Unser Projektbüro "Jugend und Soziales" in Boppard setzt sich für Inklusion und Chancengleichheit von Kindern und Jugendlichen ein und bietet vielfältige sozialpädagogische Unterstützung an. Wir arbeiten eng mit Schulen, Familien und anderen sozialen Einrichtungen zusammen, um die individuelle Entwicklung und Teilhabe aller jungen Menschen zu fördern. Mit einem niedrigschwelligen und frühzeitigen Hilfeansatz wird dabei Folgeproblemen vorgebeugt.

Im Rahmen eines neuen, bildungsorientierten Projekts an fünf Grund- und weiterführenden Schulen in Boppard halten wir Fachkräfte vor, die die Integration aller Kinder sicherstellen. Der wesentliche Unterschied zu anderen bekannten Konzepten besteht darin, dass Fachkäfte nicht einzelnen Kindern zugeordnet werden, sondern der jeweiligen Schule. Die konkrete Hilfeleistung kann kurz-, mittel- und langfristig erfolgen und je nach Bedarf auch außerhalb der Schule stattfinden, z.B. im Haushalt der Familie.

Für diese spannende und abwechslungsreiche Arbeit suchen wir Dich als Teil unseres Teams!

Als Integrationsfachkraft begleitest Du Schüler*innen nicht nur im Unterricht, sondern bietest auch Arbeitsgemeinschaften und Sozialkompetenztrainings an. Mit Deinem Fachwissen und der Leidenschaft für Inklusion und Integration trägst Du nachhaltig zu einer positiven  Bildungsumgebung bei, die die individuelle Entwicklung und Teilhabe aller Schüler*innen fördert und ihre sozialen wie persönlichen Kompetenzen fördert. 

Zur Erweiterung unseres Teams sehen wir für diese Stelle einen Beschäftigungsumfang von 50% vor. Bei Interesse an einer Aufstockung auf eine Vollzeitstelle besteht die Möglichkeit der Übernahme von Tätigkeiten im Bereich der Hilfen zur Erziehung (siehe ausgeschriebene Stelle). 

Zu Deinen Aufgaben zählen:

• Teilnahme am Unterricht, um die Teilhabe von Schüler*innen mit unterschiedlichen Förderbedarfen zu begleiten
• Planung und Durchführung von Angeboten Sozialer Gruppenarbeit, wie z.B. AGs und Sozialkompetenztrainings
• Enge Zusammenarbeit mit Lehrkräften und Eltern
• Abklärung übergreifender Hilfeleistungen zwischen allen beteiligten Fachkräften aus unterschiedlichen Systemen
• Selbstständige Dokumentation und Berichterstellung